Fórum da quinta semana de Informática Educativa I

Olá alunos!

Está aberto o fórum! A interação e troca de conhecimentos será intensa por aqui. No texto de estudo  existe uma provocação para que vocês procurem na Internet trabalhos que discutam as definições do que é ensinar e aprender. 

Portanto:

1. Pesquisem sobre essas definições
2. Discutam por aqui esses achados no fórum da semana.

Aguardo a participação de todos! E fiquem atentos, haverá também um chat  Chat temático :: Teorias Pedagógicas (iremos combinar dia e horário) que valerá pontos extras onde trocaremos informações de propostas do uso de software educativo relacionados com as teorias pedagógicas e que ajudarão também na confecção da tarefa.

As respostas:

Primeira postagem:

Mesmo enquanto aluna já tinha essa convicção... ser professor é uma coisa e ser educador é outra.... então achei esse artigo que diz:

Ser professor é apenas uma função técnica, ser educador vai além. A escola que trabalha voltada para o conteúdo, onde cada professor pensa que sua obrigação maior é "dar o programa", precisa reestudar a sua função. Temos de nos convencer de que a base do compromisso educacional é o "objetivo'' e não a "matéria". ....pois não basta a escola ser um simples difusor de conhecimentos. Ensinar a ler, a contar, a conhecer a geografia, a história, as ciências é sem dúvida tarefa meritória. Mas a vida moderna exige da escola muito mais: ela tem de levar o aluno a pensar, a contextualizar, a analisar comparativamente, a quebrar preconceitos, a buscar soluções gradativas para problemas que afetam a sua comunidade.
Enfim a escola tem também a nobre função de formar cidadãos......(Renato Mesquita) e para isto é necessário transformar o pessoal docente de instrutores em educadores.

Fonte: http://pt.shvoong.com/humanities/1669340-professor-educador/#ixzz1npdSSYQc

Eu ainda vou mais além, nós educadores em muitos dos casos estamos assumindo papéis que pertencem à família... e isso pesa muito pra gente... não é verdade?

Segunda postagem:

Então, encontrei em um artigo um trecho que achei muito interessante. Compartilhando:

[...] o ato de ensinar não é apenas transmitir conhecimentos, e sim levar o aluno a descobrir que ele já tem conhecimentos. Porque ninguém ensina a ninguém. Ensinar não é uma relação de autoridade entre o saber do professor e a ignorância do aluno. Porque o aluno não é ignorante, ele já traz de casa uma leitura do mundo, ele já tem um conhecimento e uma experiência de vida.

A difícil arte de ensinar e fazer história na ótica de Castelo Branco. Disponível em: http://www.webartigos.com/artigos/a-dificil-arte-de-ensinar-e-fazer-historia-na-otica-de-castelo-branco/13893/

Terceira postagem:

Pelo menos percebo que os professores que estão se formando ( ou a maioria deles) buscam construir o conhecimento. Não é fácil pois requer uma paixão muito grande além da matemática, precisamos sermos apaixonados pela EDUCAÇÃO!

Deixo aqui outra sugestão bacana que achei na internet: ENSINAR E APRENDER: As Duas Faces da Educação , disponível em:http://www.boaaula.com.br/iolanda/tese/ensinar.htm