Fórum da sétima semana de Informática Educativa I

Nesta semana estudaremos outro aspecto importante dos Softwares Educativos: As questões que envolvem a avaliação de sua qualidade.

Para que o professor possa explorar os recursos tecnológicos de maneira eficiente e motivadora precisa aprender a utilizá-los com criatividade aliada ao seu conhecimento.

Leiam o texto disponibilizado na plataforma e assistam ao vídeo que já conhecemos bem, não é verdade? Essa prática precisa mudar!

Apresentem suas observações, reflexões e críticas sobre os Objetos de Aprendizagem/Ambientes/Softwares Educativos e sua utilização em sala de aula ou na educação online.

Vamos aprofundar os Softwares pesquisados na semana anterior, trazer uma visão pedagógica e dentro da realidade de cada um.

O vídeo mostra um pedaço da triste realidade: professores despreparados sendo “obrigados” a inserirem novas tecnologias em suas aulas. Acho que antes de se preocuparem ( a escola, os governantes) em inserir essas novas tecnologias, deveriam se preocupar antes de tudo com a formação continuada do professor...

Eu, tive o privilégio de ter conhecido o computador e me familiarizar com a máquina desde cedo, então pra mim é prazeroso utilizar os recursos que o mesmo oferece. Mas, alguns (não generalizando) mais experientes não têm esse mesmo prazer, mas percebemos que aqueles que independente de idade se preocupam com sua prática docente, buscam sempre se aperfeiçoar. Afinal, se acreditamos na educação de qualidade (como creio que todos acreditam, senão não estaríamos aqui) devemos acompanhar a evolução da mesma... temos que nos aproximar dos alunos, viver sua realidade; mas antes de qualquer coisa usar esses recursos de forma coerente e significativa, com objetivo de facilitar o processo educacional.

Olá professora Carla,

Quando você fala usar os programas de forma "coerente e significativa" você parece apoiar o que a Roberta falou de procurarmos analisar os softwares que vamos usar. É isso?

Com certeza apoio sim o que Roberta disse.

O computador ( ou qualquer outra tecologia) por si só não ajuda nada. O professor que vai utilizá-lo que ter que saber manipulá-lo.
Eu, particularmente não defendo nenhuma forma pronta e acabada de ensinar, acho que o professor tem que atacar com que tem nas mãos....seja com computador, seja com uma calculadora simples, com caroços de feijão.... material reciclado, enfim, tantas coisas que temos por ai.